您想了解新教师们参加的培训项目多么丰富多彩、实用性强吗？接下来，我将为您逐一阐述，让您深刻体会到此次培训活动的独到之处。

研修主持与开场致辞

开班仪式由教师发展中心副主任薛成龙负责主持。薛成龙在发言中强调，对新手教师实施集中研修培训，是学校贯彻党代会精神、加强师资队伍建设的关键举措之一。自2013年以来，教师发展中心已经成功举办了15次这样的研修活动。此外，方颖对参训教师表达了几点期望，他们需要真正肩负起培育德才兼备之才的重任，并保证教育家的精神贯穿于教学的每一个环节。

专家深度报告

朱水涌教授，担任教师发展中心教学指导委员会主任，他通过上弦场的对联，详细解读了厦门大学丰富的文化历史积淀。傅似逸教授，作为外文学院的资深学者，对新教师们传授了课程设计中的关键技巧，指导他们如何编写教学大纲和教案。计国君教授则毫无保留地分享了自己的教育教学经验以及独到的教学设计理念。邬大光教授用讲故事的方法，把“好大学”和“好老师”等概念讲得既深入又容易理解。而且，他希望教师们能为未来留下两部珍贵的书籍。

专业细致分析

数学科学学院的杜妮副教授致力于增强学生的技能，对课程考核与评价等环节进行了深入的剖析。国家级教学名师林亚南教授详细介绍了从及格到优秀的课程标准，还有一流课程的基本规范，并着重指出了上好一门课程必须准备的要点。哲学系的郑伟平教授主持了本科写作课程的介绍会，并且同步开展了相关职位的招聘宣传。

优秀教学示范

物理科学与技术学院的张武虹副教授以及经济学院的梅小玲副教授，他们分别担任了理工医组和文科组一等奖的示范教学展示者。接着，朱水涌等教授对这些教学示范进行了点评，与此同时，新入职的教师们也热情参与，纷纷提出问题，使得交流会的氛围变得异常热烈。

教学互动坊会

郑宏副教授是教师发展中心的一员，他与教育研究院的洪志忠副教授一起，对以学习者为中心的课程教学进行了深入的交流。他们分成了小组，进行了合作与讨论，并最终完成了汇报。整个活动过程中，现场氛围轻松且活跃。在这次活动中，参与者不仅学习了课程设计的相关知识，还掌握了多种教学方法。

实践拓宽视野

在培训期间，我们安排了参访厦门的云天半导体、龙胜达照明等前沿科技企业，此类活动使研修内容更加充实。通过实地教学，新入职的教师们视野得到了拓展，在交流互动中，他们的教学技能也显著提升。

本次培训内容丰富，大家是否都抱有同样的高期待？新来的老师们，他们最希望在这场培训中获取哪些知识？不妨点赞并分享这篇文章，让我们共同来聊聊这个话题。