研究抉择

王诺教授追求学术上的重大突破，他明白若不经过类似英美知名文科博士生所经历的繁重而严格的学术训练，自己的研究很难实现质的飞跃。因此，他除了向导师曾繁仁教授汇报并得到支持，并未向其他人说明自己的决定。这种选择充分体现了他在学术研究上的责任感和坚定意志。

教学坚守

王诺教授虽然致力于学术领域的深入研究，却并未放弃教学工作，这同样是他赖以谋生的手段。他透露，自己计划在两年后，即六十岁那年，正式退休。这表明他对教育事业有着坚定的信念，同时也对自己的职业生涯有着明确的规划。

后辈回应

过去两年里，不少年轻人，特别是那些曾受他指导的学生，对他的现时生活流露出了向往。王诺教授总是不厌其烦地告诉他们，这种选择需要时间的沉淀和经验的积累。这不仅展现了他对年轻人的真挚关怀，同时也彰显了人生不同时期选择的不同特点。

政策冲突

学校对理工科及部分社科的研究生培养政策尚可接受，然而在多数人文学科领域却显得不切实际。人文学院中，众多专业招生数量有限，往往只有一两个博士生，选课时难以凑齐五人。然而，即便是在名校，博士课程即便人数不多，也能取得显著成果。王诺教授不愿缴费，因为他对学生始终是全力以赴。

事件争议

学校因为王诺教授拒绝接受不合理的政策，决定取消他招收博士研究生的资格，甚至到了让该专业停止招生的地步。王诺教授对此感到非常荒谬，不禁质疑在中国教育史上是否有过教授为了教学而自掏腰包，却遭遇如此对待的奇特事件。

校方表态

人文学院表示，王诺教授在信中提到的情形，实为沟通不畅导致的误会。他们还强调，研究生教育改革过程复杂，难免出现新问题，需深入探究并妥善解决。此外，学院将继续支持人文学科及其他基础学科的发展。

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