人才培养体系

自2010年起，我们学校荣幸地纳入了国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，成为该计划下19所“985工程”大学之一。在该计划里，一、二年级的学生主要学习通识课程，这些课程旨在为学生未来的专业学习打下坚实的知识基础。通过这种学习安排，学生的知识面得到了拓展，综合能力也得到了提升。到了二三年级，学生就可以根据自己的兴趣挑选专业课程，或者选择有特定方向的课程。这样的选择有助于他们实现专业的细分，明确自己的专业方向。这种做法有助于他们更加专注和深入地学习专业知识。

经济学院的精英班级会对新入学的学子进行细致的挑选，入选的学子在整个学习生涯中将有赴海外知名学府交流的机遇，能够接触到前沿的学术资源，从而极大地拓展他们的国际视野。

毕业相关规定

在规定的学习年限里，只要学生能依照教学安排，把所有课程都完成好，并且满足毕业的全部条件，我们学校就会授予他们国民教育系列普通高等教育本科的毕业证书。这样的规定清晰界定了毕业的条件，主要意图是激发学生对待学习的认真态度。学生得确保每一门课程都满足既定标准，才有资格顺利毕业，进而获得毕业证书，这样也能确保毕业生的整体素质。

艺术类招生要求

报考厦门大学艺术专业的考生需严格按照《2012年厦门大学艺术类专业招生简章》中的专业考试要求进行报考。入学后，厦门大学将依据招生政策和录取标准对艺术生的专业能力进行审核。若考生不符合录取标准，学校将取消其入学资格。此举措旨在确保艺术生具备相应的专业能力和素质，同时保障招生的公正性。

专业录取方式

我校在其他省的录取名单中，依照既定的招生方案，实施了依据专业志愿的“分数级差”录取规则。在各省份招生办完成投档任务之后，我校将依据考生的实际高考分数，来决定其被录取的招生类别或具体专业。此方法在考生的分数与志愿之间进行了全面考量，目的是确保录取的公正性和合理性。

定向生招生情况

我校针对非西藏籍考生进行招生，旨在让他们在西藏地区工作，此类学生被归类为国家定向就业招生计划。对于有意报考这些专业的考生，我们将依据他们的意愿，在生源省份本科一批次我校录取分数线的基础上，最多下调40分进行选拔和录取。此外，那些来自少数民族预科班、内地西藏班和新疆高中班的学生，同样被纳入了国家指导的定向就业招生项目中。一旦被录取，这些预科生将在河南省郑州市的黄河科技学院接受为期一年的预科教育，接着，将依据他们的综合成绩和所选择的志愿，决定他们将要攻读的本科专业，随后，他们将继续在我们学校深造。

特殊地区与项目规则

我校在内蒙古招生过程中，严格遵守“专业志愿优先”的规定。考生如需了解志愿填报和录取的具体细则，可向内蒙古教育招生考试中心进行咨询。此外，我校还推行了与国外院校的合作办学项目，这些项目的招生工作现已正式成为我国普通高等学校的招生计划的一部分。课程的具体安排、教师队伍的构成情况以及学位的授予详情，请您查阅《厦门大学与爱尔兰都柏林商学院联合办学项目2012年度招生通知》这份文件。

阅读了这些资料，你或许会思考，我们学校在培养与选拔人才的方式上，对于考生来说，是优点更多还是缺点更多？不妨在评论区发表你的见解，同时，也别忘了给我们点个赞，把这篇文章转发出去。