邹振东教授2016厦门大学毕业辞:解传播密码,送别样礼物
邹振东教授2016厦门大学毕业辞:解传播密码,送别样礼物
大学毕业后,学子们普遍希望带走一些东西。这些是知识,抑或是其他物品?面对这样的离别,教师能提供何种既富有意义又无需花费的赠礼?就拿厦门大学的学生来说,在未来的诸多表格填写中,除了姓名和性别,厦大的名字恐怕会是出现最频繁的字眼。对于厦门大学的学生来说,这里的点点滴滴更是充满了回忆。以厦门大学为例,这样的高等学府拥有独特的文化积淀和育人目标。毕业时分,厦门大学的2016级学子来到了告别的车站。
大学毕业后,学子们普遍希望带走一些东西。这些是知识,抑或是其他物品?面对这样的离别,教师能提供何种既富有意义又无需花费的赠礼?这确实值得我们深入思考。
大学的独特记忆
不少学子都会想知道,毕业后能带走些什么。就拿厦门大学的学生来说,在未来的诸多表格填写中,除了姓名和性别,厦大的名字恐怕会是出现最频繁的字眼。大学时光往往成为人们怀念的对象,梦中常出现的画面很可能就是大学时光。这反映出大学在人生中的特别位置,也表明大学里的种种经历会深深刻在人们心中。对于厦门大学的学生来说,这里的点点滴滴更是充满了回忆。
大学时光留下的回忆,将陪伴我们终生。那不仅是求知的地方,更是青春岁月的见证。校园里那些熟悉的一角,还有那些并肩奋斗的伙伴,都成了心中宝贵的记忆,未来岁月里,它们将被反复回味。
老师的不同类型
教师种类繁多,有的能让学生的记忆中留下深刻的话语,若十年后学生仍能回想起大学老师说的十句话,那说明这所大学的教育已成功。有的老师能像变魔术般,提升学生的能力。还有的老师能像打开一扇窗,让学生窥见全新的世界。优秀的教师能带给学生多方面的改变,塑造他们看待世界的视角。
实际上,不少大学生在求学期间未必能碰到满意的教师。然而,在即将离校的那一天,他们或许有幸遇到一位能彻底转变他们对大学看法的老师。这样的老师能让他们获得除知识之外的珍贵财富。这些财富有可能塑造他们未来人生的轨迹。
大学最值得带走的
大学里真正值得携带的并非书本知识,而是一种生活态度。在校园里,多数人仰望星空,而那些偶尔低头的人显得格外出众。但毕业后踏入社会,大多数人开始低头,而那些依然仰望星空的人要么被视为异类,要么成为佼佼者。若能将这种大学时期的姿态维持三十年,从某种角度来说,便是取得了胜利。这体现了一种独特的世界观和坚持,与盲目随从截然不同。
在现实生活里,面对社会的竞争和诱惑,许多人不再拥有大学时期的纯真。若能持续保持大学时的独特态度,便能在复杂多变的世界中保持自我,不易被外界轻易影响,守护心中那片纯净的天地。
内心的空间保留
人生中,我们应在记忆的宝库中为自身和亲人留下一席之地,哪怕只是一个小小的昵称。不随大流,坚守自己的信念。在纷繁复杂的社会中,我们常会遇到压力与诱惑,但绝不能完全被同化,每个人都应保留自己的小小天地。
很多人在现实生活中忙于应对各种挑战,比如从求职到成家,渐渐地,他们忽略了内心最真实的感受。如果他们能拥有一片属于自己的心灵净土,那么在疲惫和困惑的时候,就有了一个可以依靠的地方。这样的空间能够提醒他们,不要完全迷失在这个物质欲望泛滥的世界中。
永远的大学传承
大学肩负着培育未来二三十年内国家和人类领导者与创造者的重任,因此,学生毕业后所携带的,理应是大学所希望传承的精神。以厦门大学为例,这样的高等学府拥有独特的文化积淀和育人目标。即便学子们不常回校,但当他们归来,就如同86级校友那样,每一次的回归都充满特别的意义。
学子们在大学学到的态度和信念,将来会在他们身上显现,这反映了大学的教诲。毕业后,他们各奔前程,将大学的精神带入各自的工作岗位,进而影响身边的人,这实际上就是大学教育在更广领域的一种扩展。
毕业的离别行囊
毕业时分,厦门大学的2016级学子来到了告别的车站。他们需要妥善保管自己的随身物品,这些物品既包括有形的,也包括无形的。比如,老师和学校赋予的宝贵精神财富,虽然不显眼,但影响长远。
带着校园的点滴记忆和师长的教诲,踏上新的征程。即便离开了熟悉的校园环境,大学所学所获将成为推动我们前进的力量,让毕业生在未知的道路上充满信心。