陈碧玉多年前从官员身份转变为教育工作者，这一转变让人感到意外。她毅然决然地放弃了官场生涯，重返教育界。更令人称奇的是，她凭借一己之力，在一所中学的英语班基础上，成功创办了如今享有盛誉的厦门外国语学校。这段经历充满了无数故事和传奇色彩。

青年远梦

陈碧玉年幼时，心怀壮志。二战结束后不久，居里夫人的故事广为流传，她深受感动，立志要成为像居里夫人一样的科学家。她跟随哥哥的同学蔡启瑞，前往迁至长汀的厦大参加高考，并且幸运地被厦大数理系录取。在厦大学习期间，她的微积分课由萨本栋校长讲授。那时，数理教材均为外文，每位学生学完后需做报告。值得高兴的是，她在学习上的出色表现给萨本栋校长留下了深刻印象。

陈碧玉怀揣着科学家的梦想，那光芒在她心中熠熠生辉。她不懈地在学术征途上奋斗，一心一意地朝着成为居里夫人的目标迈进。她对学业充满热情，渴望在数学和物理等领域取得卓越的成就。

人生转变

陈碧玉毕业后，命运轨迹发生了变化。一年后，她被厦门大学召回，成为萨本栋教授的微积分助教。然而，她并未继续在学术领域发展。李法西到厦大工作后，得益于卢嘉锡的推荐，她开始在鼓浪屿的厦大校友中学教书。从原本追求成为居里夫人式的科学家，她转而成为一名教育工作者，从此开启了她的教育生涯。这一看似简单的转变，实则彻底改写了她的人生道路。

陈碧玉曾立志成为科学家，可如今远离学术圈，她的内心充满了痛苦。她经常提及居里夫人，却感叹自己无法成为科学家，这种巨大的反差让她内心深处的痛苦难以言表。

二中坚守

陈碧玉将厦门二中视为自己的教育舞台。自20世纪50年代起，她担任了厦门女子中学校长一职。1958年，厦门女子中学与厦门二中合并，她随即成为二中的校长，并连续任职十年。在这段不短的时间里，她把根深深扎在了二中。在二中，她不断探索新的教育方法，对教育工作倾注了极大的热情。即便面对教学成绩不尽如人意等挑战，她始终没有放弃。

她的教育理念执行得非常到位。比如，当有人把二中成绩不佳归因于外来学生过多时，她主动邀请许十方，并强调农村孩子同样值得得到良好教育。她坚持“不论出身，以人为本”的原则，持续推进教育工作。

英语实验班

1978年，正值改革开放的起步阶段，我国急需具备国际交流能力的人才。陈碧玉女士敏锐地察觉到了这一迫切需求，于是，在厦门二中，她创办了首个英语实验班。这个实验班为学生们打开了一扇学习英语、了解世界的大门。

这一做法既前瞻又实际。当时，中国正遭遇中外交流需求激增的挑战，英语人才却严重短缺。陈碧玉不畏压力，创办了实验班。这个实验班后来成为厦门外国语学校的前身，为厦门的外语教育打下了坚实的基石。

全面教育理念

陈碧玉在办学上有自己独特的见解。厦外前校长赵继容曾评价，她给学校留下的最宝贵财富是，从学校创办之初就强调学生不能偏科，既要学好外语，数理化也要有不错的成绩。这种全面发展的理念，比当时其他地区只重视英语教学的试点班要先进得多。

这种全面发展的观念在学校里深入人心，面对那时只看重单科成绩的风气，它推动着学生们不仅能够满足国际交流的需求，而且掌握了坚实的数理化基础。这样，他们能够在多个领域展现自己的才华，成为对社会真正有用、具备全面能力的复合型人才。

教育传承

陈碧玉对教育的坚持和看法，不知不觉中影响了她的家人。在孙女身上，我们能看到这种影响的痕迹。李昕提到，她从小就接受了这样的教育：女孩子应该独立自主，同时也要为国家和社会作出贡献。陈碧玉还通过学期末让孙女展示自己的进步和收获，以此来奖励表现优异的孙女。这种积极向上、爱国奉献的教育理念，在家庭中代代相传。

陈碧玉在95岁高龄参加厦门二中的活动。她心里清楚，自己的生命即将走到尽头，实现居里夫人的梦想已无可能。然而，她拥有成千上万的学生。这些学生如同种子，承载着她的教育理念和追求居里夫人梦想的信念，在各个领域绽放光彩。

陈碧玉选择放弃追求梦想，转而投身教育事业，并在其中找到了新的价值。对此，我想听听大家的看法。欢迎踊跃留言、点赞和转发。