这位女教授是中国本土培养的杰出学者，另一位则是长期在中国教学的国外教师。他们与厦门及厦门大学建立了深厚的感情，让人深感敬意。

女教授潘越

潘越教授身份显赫。她投身于厦门大学马来西亚分校的创建，此举在我国高校海外教育布局中具有重大意义。当时，大家对海外办学经验几乎一无所知，但潘越毫无畏惧，在马来西亚积极寻找校址，联络各方资源。在分校建设过程中，她克服了诸如文化差异、政策差异等多重困难。她使厦门大学成功迈出国门，也让更多人看到了中国教育积极拓展的决心。潘越不仅业务能力出众，政治觉悟也极高。她能将厦大、厦门的成就汇报给总书记，让更多人看到厦门开放的成功。这并非简单的汇报，而是对厦门多年努力成果的精彩展示。

她身上承载着强烈的责任心。在分校的创建过程中，她付出了极大的努力。她日夜兼程，忙于工作，无暇顾及家庭。她与建设团队多次研讨，确保每个环节都万无一失。在厦门大学马来西亚分校的招生政策、课程设置等方面，都凝聚了她的智慧和心血。

洋教授潘维廉

潘维廉的身份非同寻常，他是首位在福建拥有绿卡的外籍人士。他赢得了诸多荣誉，包括国家外国专家友谊奖，这充分体现了他在我国教育领域的杰出贡献。他在厦门生活了30年，亲眼目睹了厦门的蜕变与成长。他并非普通的外教，而是全面融入了厦门的生活。他的日常生活深受闽南文化的影响，这一点从他能够用闽南话自称厦门人便能窥见一斑。

他著作等身，多部作品采用中英双语，致力于向世界介绍福建。在创作《魅力福建》一书时，他走遍福建的每个角落搜集素材。为了生动描绘福建的古建筑，他不辞辛劳地探访众多古村落。在他的文字里，福建显得既迷人又充满神秘，吸引了众多外国读者，激发他们前来福建一窥究竟的愿望。

总书记的回信

国家领导人的回信意义重大。对潘维廉来说，这是一份巨大的精神支持。总书记提到潘维廉在中国教育事业三十年的付出，令人感动。这封信是对他长期讲述中国故事的认可。这不仅是对潘维廉个人的认可，也显示出国家对在华工作的外国朋友努力的高度尊重和重视。

更深层次的作用在于推动文化交流。潘维廉收到回复后，便用这个事例来激励更多外国朋友来我国发展。在国际学术交流场合，他会讲述这个故事，吸引更多外籍教师来我国授课，并激励外国学者对中国文化进行深入研究。

潘维廉的中国情缘

潘维廉来到中国并非巧合。他曾在宣传单上对这片土地心生向往。为了实现这个梦想，他付出了10年的努力。这期间，他不仅要克服学习语言的困难，还要面对家人和朋友的不支持，以及种种挑战。他毅然决然地放弃了在美国的高收入，选择来中国，每月仅领90美元的薪水，这背后是他巨大的牺牲和强烈的使命感。

他抵达中国后，很快便投身于社会生活。他驾驶着三轮车，深入到了当地的市井之中。在厦门大学授课期间，他不仅引入了西方先进的管理理念，还将我国的管理文化推广至世界。他与国内的教师们相处融洽，经常交流学术心得，彼此分享各自的教学方法。

厦门大学的角色

厦门大学是两位教授讲述故事的关键地点。在这里，潘越找到了一个实现教育理想的舞台，并参与了海外分校的创建。学校为她提供了丰富的资源和广泛的人脉。在分校建设过程中，厦门大学组建了专家团队，为其出谋划策；校领导还多次前往马来西亚进行实地考察，这些举措都是对潘越的全力支持。

潘维廉视厦门大学为他在中国的归宿。在此，他从事教学与科研工作。学校对他给予了充分的尊重与认可。在教授外籍MBA课程时，他不断优化教学方法，将真实商业案例引入课堂。厦门大学的开放环境激发了他的思维，使他得以创作出大量作品，讲述厦大与闽南的故事。

对厦门的意义

在厦门的发展过程中，潘越教授和另一位潘教授都产生了显著的影响。潘越教授促使厦门大学在马来西亚设立分校，使得厦门的教育影响力得以延伸至海外。由此，越来越多的国际学生开始关注并了解厦门的文化教育氛围。

潘维廉借助自己的作品和全球影响力，推广了厦门。他的叙述让外国人了解到厦门是一个包容且潜力巨大的城市。随着国际商业投资对厦门的关注日益增加，文化交流活动也日益频繁。这些因素共同推动了厦门的持续发展和进步。

各位读者，这两位潘教授的故事是否触动了您的情感？若有触动，不妨分享您的感受。