近日，我校的第 4 期“中央专项彩票公益金宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训班在主楼群 1 号楼 501 室结束了。这对于嘉庚学子来说，是一件能够提升他们就业能力的重要事情。

培训概况

这培训持续 4 天，共设置 8 个专题。地点在主楼群 1 号楼 501 室。此次有 80 多名嘉庚学子参与其中。厦门大学的讲师团承担了教学任务。这些讲师经验丰富，会耐心地指导学生。这培训就如同嘉庚学子就业路上的一个加油站。通过一系列课程，从多个角度为学生的就业提供助力。讲师团根据精心设置的专题，为学生展开细致的指导。不同的专题从各个方面去应对就业时可能碰到的问题。

该培训班受到多方面的关注，学校给予了积极的支持，投入了不少人力和物力。其目的是提升学子的就业能力，对于学生们而言，这是一个很好的机会，能够让他们集中学习与就业相关的知识和技能。

课程设置

课程展开围绕着多个关键的就业要点。其一，进行求职分析与优势识别，以此让学生能够对自身有清晰的认识。其二，提升个体的面试与表达能力，能使学生在面试过程中展现出更好的状态。其三，给予求职信息与人脉资源的指导，帮助学生应对当下就业信息繁杂的情形。其四，确定求职目标并进行决策，有助于学生规划好自身的求职方向。

群体面试技巧及实操这个专题很实用，很多学生在群面时都不知道该怎么做。求职简历撰写技巧教会学生如何制作出有吸引力的简历。求职计划的制定及管理能够帮助学生合理地安排求职进程。这些课程都不是空洞的，都是根据实际就业情况来设置的。

授课模式

这次培训延续了前几期“宏志助航计划”的授课形式，采用了“翻转课堂”模式。这种模式与传统课程不同，它不仅仅进行理论讲解。其中有情景模拟，能够完全模拟真实的求职场景。案例分析是从实际例子入手来分析问题。小组讨论可以让学生彼此之间相互学习。头脑风暴能够激发学生关于各种就业相关的灵感。

传统教学或许较为枯燥，然而这种授课模式却能让课堂富有生机。学生能够更有效地吸收知识。不同性格的学生均能在如此多元化的课堂中找到适合自己的学习方式。

课堂实例

在《个体面试与表达能力提升》的课堂当中，任艳青老师把学职平台推荐了出来，并且明确指出自我认知以及岗位适配对于面试来说是极为重要的。这是一个很切实的建议，因为在面试的时候，如果不了解自己，那是不行的。

占群丽老师在《求职信息与人脉资源》的课堂里，利用多种工具带领同学去搜索和搜集就业方面的信息，同时也提及了在社交中扩展人脉应遵循的原则。这些信息在就业过程中是非常有价值的，如果对人脉资源的积累不够重视，那么在求职的道路上可能会遭遇更多的困难。

培训收获

参与培训的同学们收获颇丰。他们了解了自身在求职方面的优劣势。他们明晰了职业发展的路径。他们从他人那里看到了亮点优势，受到了启发。他们在能力方面也得到了提升，像在面试技巧和简历制作等方面。同学们通过培训，就业信心得到了增强。

从长远角度而言，他们在后续求职以及职业发展的道路上，都会因这次培训而获得益处。这种益处不单表现在技能的提升方面，还体现在观念的改变上，例如树立了恰当的就业择业观念等。

培训意义

这个培训具有实用性。无论是参加公务员考试，还是进行研究生考试，亦或是谋求就业，像简历制作这样的技能都是很有必要去了解的。

实践很重要，然而在行动之前需要有知识储备，而这个培训恰好提供了这样的机会。同学们在团副课上，既学到了面试礼仪，又学到了面试技巧，同时还能够交流思想并碰撞观点。这是一个能够全方位提升学生能力的平台，对于学生综合素质的提高具有不可忽视的重要意义。